?? DESAFIO DAAULA DE ÉTICA E CIDADANIA ?!

E aí conforme o combinado vamos ver quem mata essa charada!!!

Pense... e deixe sua resposta!

Vamos quem resolve este desafio!!!

LINKS PARA ATIVIDADES DA AULA DE INGLÊS

ATIVIDADE 1


www.english-4kids.com/worksheets/festivals/halloweencards.pdf


ATIVIDADE 2

http://www.marks-english-school.com/games/halloween.html


ATIVIDADE 3

learnenglishkids.britishcouncil.org/em/language-games/find-the-pairs/halloween


ATIVIDADE 4

www.xtec.es/sgfp/llicencies/200203/memories/ihidalgo/PAGINAWEB/hallow/acthal/hallo8.htm

COM JORNAL SE FAZ JORNAL!!!!

Nós alunos dos 7º anos analisamos na disciplina de Ética e Cidadania as opiniões, pontos de vista e interesses pessoais contidos nas matérias publicadas do Jornal NH.

As turmas foram divididas em grupos e cada um ficou responsável por montar um jornal especial usando recortes do próprio jornal destinado apenas a um tipo de leitor, como por exemplo, estudantes, motoristas, adolescentes, a comunidade...

SLOGANS DE ÉTICA E CIDADANIA

Os alunos do 7º ano, nas aulas de Ética e Cidadania, criaram individualmente, um slogan para a disciplina.

Depois de analisar em sala de aula o que é ser ético e  cidadão, cada aluno pode criar o seu slogan, usando imagens e frases representativas.

  E para você o que é ser ético e cidadão?

TESTANDO O MÉTODO CIENTÍFICO

Alunos do 7ºano da turma 71 realizaram atividade prática para testar o método científico.
Sabendo que o alvejante danifica os tecidos, então foram  testadas diferentes concentrações de alvejante sobre o tecido do tipo seda.
Após um período de observação os alunos obtiveram algumas conclusões quanto ao tecido seda em relação aos demais tipos.

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Como diferenciar células animais de vegetais???

Os alunos dos 7º anos observaram células animais e vegetais e constataram diferenças entre as mesmas, como por exemplo, no formato, coloração, presença de parede celular... A aula foi muito interessante.